Neuquén: una niña intentó quitarse la vida por sufrir bullying en la escuela
La Justicia de la IV Circunscripción dictó una resolución para garantizar la protección de una estudiante que debió ser hospitalizada por conductas autolesivas. La medida surge tras constatar que la menor de edad era víctima de agresiones constantes en su institución educativa.
La jueza de Familia Eliana Fortbetil ordenó la intervención inmediata del Ministerio de Educación de la provincia. La decisión busca establecer un plan de trabajo concreto para mejorar la convivencia y prevenir nuevos hechos de hostigamiento entre los estudiantes del establecimiento.
La institución educativa involucrada deberá presentar informes detallados sobre las acciones realizadas hasta el momento. Además, se solicitó la participación de equipos técnicos especializados en convivencia escolar para abordar la dinámica interna del grupo y aplicar herramientas de mediación.
El fallo judicial señala que la niña sufrió burlas y agresiones verbales reiteradas referidas a su apariencia física. Esta situación derivó en un cuadro de angustia profunda y retraimiento que culminó en una internación involuntaria por riesgo de vida.
Los profesionales de salud determinaron que el riesgo cierto por las conductas autolesivas y la ideación suicida hacía necesaria la asistencia terapéutica inmediata. Los informes médicos advirtieron sobre la falta de motivación y el deterioro emocional persistente de la alumna damnificada.
La resolución indica que la respuesta institucional previa fue insuficiente ante los episodios de violencia escolar. Por este motivo, la magistrada exigió dar respuesta inmediata al pedido de cambio de turno que había solicitado la familia de la menor de edad sin obtener resultados.
Se dispuso que el Ministerio de Salud realice una evaluación a través de un especialista en psiquiatría infantojuvenil. El objetivo es brindar el acompañamiento necesario para tratar las consecuencias emocionales derivadas del entorno escolar y asegurar el desarrollo integral de la niña.
La Justicia recordó la vigencia de la Ley Nacional 26.061 y la Convención sobre los Derechos del Niño. Estos instrumentos legales obligan a las instituciones a intervenir de manera temprana ante situaciones de vulnerabilidad para evitar que los conflictos escalen.
Finalmente, se promoverán prácticas restaurativas con los alumnos involucrados en los episodios de hostigamiento. Estas acciones, coordinadas por profesionales, buscan visibilizar el daño causado y generar responsabilidad entre los pares para reconstruir el clima escolar.
