Merino recorrió la Escuela N.° 720 y buscará avanzar con obras para implementar la jornada completa

El intendente de Trelew, Gerardo Merino, recorrió la Escuela de Educación Secundaria N.° 720 “Ciudad de Trelew”, ubicada en el barrio Las Mil Viviendas, para conocer el estado de sus instalaciones y relevar los trabajos necesarios para avanzar con la implementación de la jornada completa.

Durante la visita, Merino mantuvo una reunión con la directora del establecimiento, Nélida Escudero, con quien analizó las principales necesidades edilicias y las condiciones que requiere la institución para ampliar el tiempo de permanencia de los estudiantes. La recorrida incluyó aulas, biblioteca, cocina y gimnasio, sectores en los que se evaluaron las demandas de mantenimiento y reparación.

A partir de este relevamiento, el Municipio buscará coordinar con el área de Educación provincial las intervenciones que puedan concretarse de manera conjunta. El objetivo es avanzar con las mejoras necesarias para acompañar el funcionamiento de la jornada completa y garantizar mejores condiciones para el desarrollo de las actividades escolares.

La presencia de Merino en el establecimiento permitió tomar contacto directo con las autoridades educativas y conocer las dificultades que enfrenta la escuela. La articulación entre el Municipio y la Provincia será clave para definir los trabajos prioritarios y establecer cómo se atenderán las necesidades detectadas.

La Escuela N° 720 recibe a estudiantes de distintos puntos de Trelew, entre ellos Las Mil Viviendas, Primera Junta, Banderitas, Progreso, Moreira, INTA y Corradi. Cuenta con orientaciones en Educación Física e Informática y se prepara para fortalecer su propuesta educativa con la ampliación de la jornada escolar.

Además de recorrer las instalaciones y dialogar con las autoridades, Merino mantuvo un encuentro con estudiantes de distintos cursos, ante quienes inició una charla sobre democracia y abrió un espacio de intercambio con los jóvenes.
La visita puso el foco en las condiciones de infraestructura que necesita el establecimiento para afrontar esta nueva etapa.

Con el relevamiento realizado, el próximo paso será avanzar en la coordinación con Educación para determinar las tareas de mantenimiento y reparación que permitan acompañar la implementación de la jornada completa.