Áreas Verdes: las jornadas de concientización ambiental de la Escuela Nº 737

Las jornadas anuales se llevaron adelante en ambos turnos de la escuela ubicada en el barrio Isidro Quiroga, con el propósito de concientizar a toda la comunidad educativa en diversas temáticas del cuidado ambiental.

Separación de residuos

“En primer lugar, acerca de la separación de residuos en húmedos y secos y a su vez, dentro de los secos se tiene en cuenta la elaboración de ecobotellas por cada curso y la separación de tapitas y pilas dentro de la escuela”, dijo Silvana Hernández, una de las docentes a cargo del proyecto, a Crónica. “Todo ello hace que los chicos aprendan al cuidado que demanda la acumulación de basura”, sostuvo.

Silvana Hernández, una de las docentes de la Escuela Nº 737 a cargo del proyecto Áreas Verdes.

Es así que desde el proyecto incentivan a toda la comunidad educativa a adoptar hábitos amigables con el medio ambiente tanto en la escuela como en sus hogares. En este sentido, destacó el apoyo de las empresas Urbana y AESA a la propuesta educativa aportando bolsas de residuos, cestos de basura y cartelería para la escuela.

Cuidado de espacios verdes

Por otro lado, el proyecto propone el cuidado de los espacios verdes. Los propios estudiantes fueron quienes notaron que la escuela, después de la pandemia, había sufrido un cierto descuido, con ambientes y espacios que estaban sucios o con malezas. “Hubo interés genuino de los estudiantes, ellos fueron los que plantearon la necesidad de hacer este tipo de proyectos y lo plantearon como una problemática. Por eso también hicimos una jornada de limpieza en la escuela la semana pasada”, dijo Hernández.

Continuó diciendo que “junto con la profe Magali Loto, nos pareció importante este planteo de los alumnos porque es una problemática que les está preocupando a futuro y como docentes a cargo de dos materias, tenemos la responsabilidad de poder plasmarlo en una propuesta y llevarlo a cabo junto a la par con ellos, porque acá trabajamos todos”.

“Apuntamos a que esto se replique a nivel familiar y a nivel comunidad”

Hernández, explicó que este tipo de proyectos incluye la participación de toda la comunidad educativa, desde alumnos, docentes, equipo directivo y porteros, pero que la idea es que se expanda a la comunidad en general. “Nosotros apuntamos a que esto se replique a nivel familiar y a nivel comunidad, porque es una necesidad. Hoy en día sabemos que el calentamiento global está haciendo estragos en nuestro medio ambiente y que tenemos que ser responsables, cada uno con lo que hace de no generar más basura, y reducir” dijo y agregó “justamente a los chicos le planteamos las tres erres: reducir, reutilizar y reciclar, pero antes es necesario saber separar”.

A futuro, con la mirada en el compost

Como proyecto futuro relacionado al cuidado del medio ambiente, la docente explicó que en la modalidad de Economía y Administración junto a la de Humanidades, se está planteando la posibilidad de la elaboración de compost para el año que viene.

En este marco, la fundación Eco House, una organización sin fines de lucro de acción para la sostenibilidad, estuvo visitando la escuela para abordar el tema del compost. “La fundación Eco House nos brindó un taller de residuos junto con la empresa AESA y se nos abrió todo un campo del tema de la elaboración del compost. Los chicos se re entusiasmaron con el compost”, señaló.

Continuó diciendo que “las profesionales de la fundación que vinieron de Buenos Aires, nos trajeron una compostera, así que nos explicaron cómo trabajar con la compostera y me incluyo porque junto con mi compañera tenemos algunos conocimientos por supuesto, pero hay otros que hay un montón por aprender”.

Por último, agradeció a todas las instituciones que apuestan al proyecto y a la comunidad en general “porque acá en la escuela, cuando no teníamos bolsas, los mismos porteros hacían venta de tortas fritas en los recreos y así fuimos juntando bolsas de residuos para poder hacer la separación. Esto no podría ser posible sin el apoyo de todos”, finalizó.