Realizarán una vigilia exigiendo el regreso de clases presenciales
Luego de que el Gobierno Provincial prorrogue la virtualidad en las localidades de Comodoro Rivadavia, Rada Tilly, Esquel, Trelew, Puerto Madryn y Rawson, la agrupación “Padres Organizados” decidió llevar a cabo una vigilia por la vuelta a clases presenciales.
La actividad será desarrollada el lunes 31 de mayo a las 17 frente a la Municipalidad y el martes 1 de junio a las 17 en la plaza Roque González de Rada Tilly. Invitan a la comunidad a acercarse con mochilas y velas.
“Los niños pequeños no solo tienen un riesgo bajo de desarrollar Covid-19, sino que tampoco juegan un papel significativo en la propagación del SARS-CoV-2 mientras asisten a la escuela, según un estudio publicado recientemente. En Israel investigadores intentaron descubrir si la reapertura de las escuelas tenía algún efecto en la tasa de infección por coronavirus. Se centraron en determinar en qué medida el virus afectaba a dos grupos de edad: los niños de 0 a 9 y de 10 a 19 años. Observaron datos de más de 47.000 niños de 0 a 9 años y más de 101.000 jóvenes de 10 a 19 años”, señalaron desde Padres Organizados a Crónica.
Además, remarcaron que “descubrieron que los niños del grupo de edad más joven (0-9) tenían el menor aumento en la incidencia de infección y positividad de la prueba Covid-19 durante los períodos de asistencia escolar. Hay más de 130 estudios en el mundo que habla sobre la seguridad de las escuelas frente al coronavirus. Desde Padres Organizados creemos necesaria la apertura de clases, que forme parte de área esencial”.
En este sentido, agregaron: “más allá de lo descripto, la provincia del Chubut manifiesta un escenario de crisis educativa que excede la pandemia por el Covid-19. Son 3 años en el haber de irregularidad en el dictado de clases producto del profundo conflicto y atraso salarial. Durante el año 2018, de los 180 días de clases garantizados por ley, ocurrieron solamente un total de 103 días. La educación en Chubut se encuentra en emergencia sin lugar a dudas, transitando una crisis sin precedentes”.
Continuando, detallaron que “sin lugar a dudas el derecho a la educación de nuestros niños, niñas y adolescentes está siendo vulnerado, y la presencialidad en los términos que se la plantea, continúa limitando el acceso a una educación plena, libre y sin restricción. Actualmente el Ministerio de Educación no cuenta con datos científicos para evidenciar y/o justificar el cierre de escuelas”.
Testimonios de padres
Finalizando, diversos padres brindaron sus testimonios y dijeron: “Yo soy madre de un nene de 3º grado con trastorno dentro del espectro autista. Afortunadamente pudo continuar con sus terapias, pero no la escuela el espacio donde él puede aplicar todas las herramientas adquiridas en sus terapias y poner a prueba sus habilidades sociales y lograr establecer vínculos con los compañeros. Sin escuela no hay forma de que ellos se relacionen, es un retroceso inmenso para ellos, es tiempo que no se recupera más”.
Por último, otra madre afirmó que “tengo una hija de 7 años que no tuvo primer grado en el año 2020. Este año tuvo una semana de clases presencial y la disfrutó tanto. Su hermano tiene 9 años con diagnóstico TEA, primer grado no tuvo casi clases por el paro, 2º grado directamente no tuvo y vivimos un 2020 terrible, con episodios de llanto, berrinches, angustia y su equipo de terapeutas nos contuvo pero él pedía volver a la escuela. Cuando arrancamos este año se esforzó para cumplir con los protocolos aunque para él era difícil entender el barbijo, no poder jugar pero igual iba feliz y cuando se enteró que no íbamos a volver a clases volvió a tener episodios de angustia, él realmente necesita socializar, es su espacio para aprender, no es lo mismo hacer tareas en casa. Todos los chicos necesitan y tienen derecho a volver a las aulas, abran las escuelas”.
