Estudiantes del Colegio San José Obrero exhibieron sus trabajos finales en la Muestra Anual

Respecto a ello, la directora de la institución, Verónica Ramírez, señaló que “para nosotros es un día de fiesta porque todo lo que los chicos realizan a lo largo del año, en todas las áreas, partiendo del ciclo básico, desde el primero al último, con los chicos de séptimo que están a punto de egresar, presentan sus producciones, como los robots y demás” y añadió que “la comunidad abrió sus puertas para que la comunidad pueda venir a ver y recorrer lo que hemos trabajado y estamos sumamente contentos por el trabajo de este año, hay un montón de cosas, que para nosotros es realmente un orgullo”.

En este marco, aseveró que “todas las escuelas técnicas son sobredemandadas, nosotros en particular, creo que por el hecho de que estamos en este barrio de zona sur y no hay otra escuela técnica secundaria en la zona, somos muy demandados y desgraciadamente mucha gente queda afuera. Tenemos una orientación única que es técnico electromecánico, y los chicos de séptimo año, que tenemos 72 egresados, 66 de ellos están en empresas en prácticas profesionales, entonces es algo que las familias conocen y demandan pero bueno, el edificio nos ha quedado chico. Tenemos una matrícula aproximada de 700 chicos, esperamos que algún día el Padre, nos acompañe y nos permita poder agrandar un poquito más la escuela”.

Asimismo, la directora remarcó que “las empresas vienen a buscar a los chicos de San José Obrero, para que puedan hacer pasantías o prácticas, así que para ellos es una experiencia que les sirve un montón, porque es entrar al mundo laboral cuando ya relativamente son técnicos, falta que reciban su título, pero son experiencias muy importantes para ellos y para su formación” y destacó que “son 12 años en los que ellos ya empiezan a trabajar con electricidad, a hacer empalmes, su primer velador en primer año, si bien ninguno va a ser electricista ni carpintero porque no es la formación, sí va a tener las herramientas necesarias para desenvolverse, porque el abanico técnico de la escuela es muy amplio”.

Por su parte, el jefe de taller, Oscar Pichumán, explicó sobre la muestra que “participan desde primero a séptimo en los dos turnos y la idea es que todos estén con sus profes mostrando lo que hicieron durante todo el año” y aseveró: “los chicos muestran lo que lograron construir más allá del aprendizaje diario, lo que lograron. Se trata de desarrollar productos tecnológicos que dependen de la evolución y el aprendizaje que año a año se va profundizando, incluso llegar a utilizar máquinas y herramientas para lograr esos productos y es muy importante porque también está asociado a sus prácticas profesionales y la vinculación con las empresas”.

Finalmente, destacó que “el último año de taller tiene que ver con esto de vincularse al mundo laboral, prepararse para un nivel superior o encontrar diversas posibilidades, porque por ejemplo hay una chica que quiere ser contadora, entonces se gestiona la pasantía en una escribanía, porque esto abre posibilidades”.

Electricidad y robótica también en la muestra de la “San José Obrero”

Los trabajos concretados por los alumnos del San José Obrero, dan cuenta de los amplios conocimientos que van adquiriendo año a año, contando con variedad de propuestas, entre las que destacaron lo que es electricidad y robótica.

David Mancilla, profesor de Tecnología de Control y de Instalación Eléctrica Industrial, de séptimo año, estuvo con los chicos en la presentación de sus producciones como tanques, que son para uso industrial, llevados por PAE y explicó que “cuando está todo preparado y funcionando, desde Pan American se lo llevan a algún yacimiento, ya sea en un equipo de extracción, en una playa inyectora de agua salada, una planta de inyección de agua, una PIA, o en un equipo de baterías, lo dejan funcionando”.

Asimismo, recalcó que “lo que nosotros hacemos es una construcción de todo y una vez que está terminado, lo llevan, pero lo importante es todo el proceso que conlleva, porque los chicos aprenden no solamente a trabajar con la parte eléctrica de los tableros, sino también el mantenimiento de bombas, porque acá se trae todo desarmado y el tema de cómo funcionar realmente. Es una práctica de campo lo que hacen ellos”.

También, expresó que “tenemos la parte de robótica, los chicos hicieron robots, arrancamos de cero a hacer todo el ensamblado de las conexiones eléctricas y todo lo que es la parte de la conexión, subir el código a la placa de arduino, para que pueda hacer lo que deba hacer. Por ejemplo, en nuestro caso hay dos tipos de autos, los que se controlan con celular mediante bluetooth y otros que detectan obstáculos, giran y siguen funcionando, como lo hacen las aspiradoras inteligentes, pero en este caso son autos”.