ATECh expresó la negativa a avanzar con la extensión horaria en escuelas

El secretario General del gremio de ATECh a nivel provincial señaló que no se puede avanzar en la extensión horaria en las escuelas sin garantías ni condiciones normativas concretas de manera que el sector está en contra. Así esta semana continuarán con asambleas y acciones en el marco del plan de lucha siendo este el tema central.
domingo 04 de septiembre de 2022
ATECh expresó la negativa a avanzar con la extensión horaria en escuelas
ATECh expresó la negativa a avanzar con la extensión horaria en escuelas

A fines del mes pasado se informaba que 34 instituciones educativas del nivel primario comenzarían con la instancia de prueba de extensión horaria en Chubut, siendo tres de ellas de la Región VI, sin embargo desde el gremio de ATECh advirtieron que no están dadas las condiciones para avanzar en ello y esta semana se dará continuidad al plan de lucha que venían realizando.

En diálogo con Crónica, Daniel Murphy, secretario General de ATECh a nivel provincial explicó que “va a haber una continuidad de las asambleas con centro en dos temas principales: uno, que es el que va a definir la semana, es la negativa a avanzar con la extensión horaria en estas condiciones a esta altura del año”: y continuó: “no hay garantías ni condiciones normativas concretas para avanzar como quiere el gobierno, por eso tenemos planteado el lunes una conferencia de prensa en Rawson organizada por docentes de escuelas afectadas, hay algunas reuniones y asambleas incluyendo familias en otras escuelas por esta pretendida extensión horaria”.

Asimismo, señaló que también este lunes a las 18:30 habrá una reunión virtual de personal docente de escuelas que tendrían jornada extendida.

En tanto el martes, en el marco de la jornada institucional provincial convocada por el Ministerio de Educación, afirmó que “vamos a plantear que nos expresemos respecto a esto desde todos los niveles, y también que sean utilizadas esas jornadas para debatir sobre la continuidad del plan de lucha”, además de ello se unificarán acciones en todas las regionales.

“Volvemos a plantear que esto no traerá soluciones, no es en beneficio de una mejor educación porque no se tiene en cuenta los requisitos para que esto ocurra, el aumento de partidas, condiciones edilicias. No es el momento, no es la forma de hacerlo a esta altura del año. Si hubiera sido planteado o analizado para el año que viene sería otra situación, nosotros no nos negamos a que se esto se realice, exigimos las condiciones para que esto funcione de verdad, para beneficio de los estudiantes, sin perjuicio a los docentes que tienen que sostenerlo” planteó Murphy.

Sin ser recibidos

Bajo este panorama, el secretario General de ATECh mencionó que la semana pasada cuando el ministro de Obras Públicas, Gustavo Aguilera y el ministro de Educación, José Grazzini concurrieron a la Legislatura, desde la junta ejecutiva del gremio y delegados de la Regional Este solicitaron presenciar la reunión y ver los informes que se presentaron desde el Ejecutivo a los legisladores pero se les impidió el ingreso por orden del diputado Juan País, según dijo.

“Una vez más esconden cosas, nos niegan conocer lo que están diciendo y lo que están armando. En los medios se difundió una gacetilla del gobierno y ellos no dicen lo que realmente está pasando” lamentó, y apuntó: “hay escuelas que han perdido desde un mes a tres meses de clases, todos juntos o en partes, tienen clases dos, tres días, una semana y se vuelve a romper la caldera, vuelve a haber problemas con la electricidad, con el agua, entonces a los legisladores que son cómplices de este silencio también les tenemos que decir algo porque están ahí porque supuestamente representan al pueblo, que hagan su trabajo y sean democráticos; no nos reciben, no contestan escritos, es muy grave la actitud antidemocrática de Pais y varios legisladores más”.

En tanto, subrayó que el último informe con el que cuentan en ATECh sigue siendo revisado en las regionales mientras se relevan condiciones edilicias y el resultado es que la deuda en infraestructura es muy grande, “lo ratificamos con ese correlato entre informe y realidad” expresó.

 

Murphy: “El funcionario que habló de sabotaje (en escuelas de Comodoro) tiene que demostrarlo”

Luego de las denuncias por sabotaje en las escuelas Nº 111 y 126 realizadas por el director de Obras Públicas en Comodoro, el titular del gremio de ATECh a nivel provincial planteó que deben investigarse los hechos y el funcionario contar con las pruebas para demostrarlo.

Consultado por las denuncias realizadas por el director de Obras Públicas, Daniel Boudargham, por presunto sabotaje en la red de gas de las escuelas Nº 111 y 126 de Comodoro, el secretario General de ATECh, Daniel Murphy expresó que “yo creo que hay que ser extremadamente prudente respecto a la situación de las escuelas porque involucra la salud y la vida de las personas”. Y agregó: “se tiene que investigar y el funcionario que habló de sabotaje tiene que demostrarlo, de lo contrario lo que hace es crear un conflicto, ensuciar el buen nombre de gente que trabaja en la escuela, o que estudia en la escuela, tiene sus hijos en la escuela, sin más intención que eso, si no tiene elementos concretos, pruebas concretas no está aportando nada”.

Asimismo, indicó “cuando se dice desde Obras Públicas algo así evidentemente hay muchos elementos para pensar que no están haciendo correctamente su trabajo en función de la cantidad de días de clases que se han perdido por las malas condiciones edilicias, en toda la provincia, qué están haciendo ellos para garantizar, anuncios o realmente están trabajando, la comunidad sabe que cuando se suspenden las clases no es por capricho de la directora y cuando vemos la cantidad de días de suspensión, vemos que la dimensión del problema es enorme”.

Movilización estudiantil

Finalmente, Murphy destacó que estudiantes decidan manifestarse para defender la educación pública y aseveró “es para celebrar, venimos planteando hace tiempo que familias y estudiantes, tenemos que unirnos junto a personal docentes y auxiliar, en una defensa conjunta de las condiciones en las escuelas que hacen al aprendizaje, a nuestro trabajo, a la salud, seguridad. Reivindicar el rol de la escuela no como depósito de personas sino como el ámbito en el que nos formamos, llevamos adelante nuestra tarea, espero que sea grande la movilización, que participen muchos chicos y que se multipliquen las acciones como hemos visto en otros puntos de la provincia; que participan y reclaman, hagan oír su voz a los funcionarios, en este tema no puede quedar nadie fuera, sobre todo si tenemos hijos en la escuela”.