Othar encabezó la entrega de aportes FAEM para 84 escuelas de Comodoro

El intendente Othar Macharashvili y la secretaria de Cultura, Liliana Peralta, realizaron la entrega de los aportes del Fondo de Asistencia Educativa Municipal (FAEM), que en esta oportunidad el beneficio alcanzó a 84 cooperadoras de Comodoro Rivadavia, con un monto total que supera los 325 millones de pesos.

Estos fondos, recaudados a través del aporte de los contribuyentes locales, resultan vitales en un contexto socioeconómico complejo, permitiendo a las escuelas afrontar desde reparaciones edilicias menores hasta la asistencia alimentaria de los alumnos.

Durante el encuentro, el intendente Othar Macharashvili puso especial énfasis en el origen de estos recursos, señalando que el Municipio actúa como administrador de un esfuerzo colectivo de la ciudadanía.

“Esto es del último cuatrimestre del 2025. Son 325 millones de pesos los cuales, como yo siempre digo, no son fondos propios nuestros, sino que son fondos de cada uno de los vecinos y de los contribuyentes. Con el pago de sus impuestos, una parte va para todas estas organizaciones que son los soportes de cada establecimiento, de cada director y de todo ese grupo de docentes que trabaja 24-7 para poder formar a nuestros chicos”, destacó el jefe comunal.

Asimismo, Macharashvili subrayó la relevancia del FAEM dentro de la gestión: “Los aportes del vecino van a este programa que, para mí, es uno de los programas más importantes que tenemos nosotros hoy”.

Detalle de la entrega y el rol de las familias

Por su parte, Liliana Peralta brindó detalles técnicos sobre la distribución de los fondos y resaltó la labor solidaria de los padres que integran las cooperadoras escolares.

“Es un aporte interesante y significativo, sobre todo teniendo en cuenta que estos aportes se utilizan para todo lo que hace al mejoramiento de la calidad educativa de los chicos. Para nosotros es un compromiso continuar cooperando con todas las escuelas y reconocer el trabajo solidario de los papás”, expresó Peralta.

La funcionaria explicó que, debido al contexto actual, las necesidades se han diversificado. Además de arreglos edilicios y material didáctico, los fondos hoy cumplen una función social crítica.

“Muchas escuelas utilizan parte de estos aportes para complementar una merienda o un desayuno. Hoy estamos en una situación apremiante y hay chicos que necesitan de la colaboración de su cooperadora para contar con elementos de librería para el aula”, señaló la secretaria.

Finalmente, Peralta remarcó que las cooperadoras funcionan como un "puente" entre el municipio y las instituciones: “Los papás son responsables, junto a directivos y docentes, para que estos aportes se utilicen de la mejor manera posible y que, en definitiva, podamos llegar a tener una mejor calidad educativa en cada una de las aulas de Comodoro Rivadavia”.

Recortes de fondos nacionales: La ESETP Nº 760 advierte sobre la falta de insumos 

El director de la institución Renato Dellagiovanna, destacó la importancia del aporte municipal del FAEM y el esfuerzo de las familias ante la ausencia de recursos para sostener los talleres de 700 alumnos. 

La educación técnica atraviesa un escenario de incertidumbre financiera que pone en riesgo la calidad del aprendizaje práctico. En una reciente recorrida por los talleres de la ESETP Nº 760, su director, Renato Dellagiovanna, describió la compleja ingeniería económica que deben realizar para que 700 estudiantes puedan continuar con sus actividades formativas en doble jornada.

El golpe del recorte nacional

La principal preocupación radica en la desaparición de las partidas provenientes del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), que históricamente sustentaban la compra de maquinaria e insumos críticos. "Esos fondos ya el año pasado fueron menores y este año tenemos entendido que no se van a recibir los fondos del INET. Por lo tanto, cada ayuda que recibimos es súper bienvenida, como este fondo municipal del FAEM", explicó el directivo.

Mantener una escuela técnica no es comparable a una modalidad humanística. Dellagiovanna fue enfático en la necesidad de materiales específicos que hoy tienen costos prohibitivos como el hierro, los electrodos, la chapa y la madera.

La institución ofrece tecnicaturas en Equipos e Instalaciones Electromecánicas e Informática Profesional y Personal, ambas con alta demanda pero con altos costos de mantenimiento.

"Para aprender a soldar requerimos de mucha cantidad de electrodos y el kilo es carísimo", graficó el director, subrayando que sin estos elementos la formación pierde su esencia.

Cooperadoras y comunidad: El sostén de la emergencia

Consultado sobre si se ha llegado a interrumpir el dictado de talleres, Dellagiovanna aclaró que, hasta el momento, el compromiso de la comunidad educativa ha evitado lo peor. Sin embargo, advirtió que la carga recae directamente sobre el entorno del alumno.

"La escuela siempre tuvo una cooperadora fuerte. Cuando advertimos que los recursos son pocos, las familias suelen colaborar y repuntamos", subrayó el directivo. Si bien existe una relación estrecha para las Pasantías Profesionalizantes de los alumnos de último año, el director señaló que "fondos directos de empresas locales no hemos recibido" históricamente.

En este contexto, el aporte del Fondo de Asistencia Educativa Municipal (FAEM) se posiciona como uno de los escasos recursos institucionales que permiten, por ahora, que las chispas sigan saltando en los talleres de la 760.