El sector docente insiste en la necesidad de equiparar los sueldos a la canasta básica

Hoy desde las 17 se llevará adelante la reunión paritaria entre el Gobierno Provincial con el sector docente, en el marco de los reclamos por la posible presentación del proyecto de Profesionalidad Docente en la Legislatura, que se estima se discutirá en una Sesión Extraordinaria antes de finalizar enero.

La convocatoria se da en una semana que comenzó con la discusión paritaria con ATE y UPCN, hoy continuará con los profesionales del sector educación y los trabajadores de Vialidad, mientras que mañana sería el turno de los gremios del área de salud.

Desde el Gobierno Provincial ya han manifestado las intenciones de comenzar el periodo lectivo en tiempo y forma, situación que mantiene expectante a toda la comunidad, ya que durante varios años la cuestión salarial docente y las condiciones infraestructurales de las escuelas han sido los principales frenos para garantizar que niños y adolescentes tengan garantizado su derecho a la educación.

Desde Provincia proponen la Ley de Profesionalidad Docente

Ante este contexto, el gobernador Ignacio Torres ya ha manifestado públicamente que esta cuestión sería una de las prioridades y que implementaría estrategias tendientes a cumplir con el objetivo de garantizar los 180 días de clase.

A raíz de ello, durante las últimas semanas se ha comenzado a poner en debate la presentación de un proyecto de ley para garantizar el presentismo docente a través de un complemento salarial que se pagaría a cada docente que “cumpla las funciones para las que ha sido designado, durante la totalidad de los días hábiles laborables del mes respectivo, la asistencia y acreditación de las instancias de capacitación en servicio durante el mes de acuerdo a lo establecido en el Estatuto docente y el involucramiento en acciones de mejora institucional”.

El pago a asignar sería el equivalente al 15% del sueldo básico, a implementarse desde febrero. Según lo que se pudo conocer del proyecto de ley, quedarán exceptuados quienes se encuentren comprendidos en el régimen de licencias, además, quienes tengan inasistencias justificadas recibirán un pago proporcional a los días trabajados.

El sector docente exige la discusión del proyecto en la mesa paritaria

Desde que comenzaron a circular los rumores de la presentación del proyecto de ley, los gremios docentes se han mostrado en alerta a los detalles que se fueron conociendo del mismo. Ante las declaraciones del gobernador, manifestaron la necesidad de que la propuesta sea discutida en la mesa paritaria junto a todos los representantes gremiales, brindando el tiempo necesario para realizar las consultas en las escuelas.

Según pudo conocer Crónica, quienes representan a los trabajadores de la educación aún no han podido acceder de forma oficial al borrador del proyecto de ley y se estima que recién en la jornada de hoy se les pondrá al tanto del mismo.

Ante esta situación, y la sospecha del inminente ingreso del proyecto a la Legislatura, algunos referentes sindicales han comenzado a consultar con distintos diputados para mantener reuniones con los bloques y comisiones, a fines de evaluar los puntos que se detallan en el proyecto.

Por salarios equiparados a la canasta básica

Sumado a esto, la cuestión principal del encuentro de hoy girará en torno a la primera readecuación salarial del año, en un fuerte contexto inflacionario que en diciembre ha superado el 25%. Desde el sector docente se continúa insistiendo en la necesidad de equiparar los sueldos a la canasta básica, ya que reclaman que en la actualidad la base salarial los posiciona bajo la línea de indigencia.

Además, se suman los reclamos por el pago adeudado del Fondo Compensador Nacional y por la quinta hora correspondiente a la extensión de jornada en Educación Primaria.