ATECH pidió la postergación de la implementación del horario extendido en las escuelas para el 2023

Ante la prueba piloto que implementó el gobierno de Chubut en 34 escuelas de la provincia, ATECH solicitó postergar la implementación de la jornada completa o extendida en las escuelas primarias para el ciclo lectivo 2023.
El Programa Nacional implementado en la provincia a través de una prueba piloto, propone ampliar una hora extra de clases en las escuelas. “Estamos trabajando muy bien con las 34 escuelas elegidas. Es un periodo de prueba con el respaldo del Ministerio de Educación de la Nación, para poder replicarlo en toda la provincia”, aseguró el ministro de Educación de Chubut, José María Grazzini ayer en conferencia de prensa.
Y agregó, “nosotros no venimos a hacer nada nuevo, sino algo que está apoyado por los gremios nacionales, algo que está bien visto por todo el país”.
En este sentido, ayer mismo ATECh elevó una nota al Ministerio de Educación en la que solicita que no se implemente dicho programa. La nota firmada por el secretario gremial Carlos Magno expresa que resulta pertinente la convocatoria a la realización de mesas técnicas para el tratamiento planteado.
Según explica el sindicato, “no ha sido presentado análisis alguno respecto a las múltiples consecuencias que ocasionará”, entre las que se encuentran la modificación de la remuneración a partir de quienes sean alcanzados por la extensión horaria, la propuesta pedagógica curricular y la modificación presupuestaria que se requerirá.

Detalle de las implicancias del programa

En la nota presentada, explicaron que “a la fecha, no ha sido presentada la propuesta de modificación de la remuneración a percibir para quienes sean alcanzados por la extensión del horario laboral y del consecuente incremento de las responsabilidades profesionales” y agregaron “en tanto debe ser concertado el incremento en el Salario Básico a fin de cumplirse la proporcional variación de los adicionales que comprende la instancia de la carrera profesional en que se haya cada docente”.
Por otro lado, manifestaron que tampoco se ha presentado ninguna previsión del impacto de modificación horaria para estudiantes en la edad escolar comprendida, como “previsión de adecuada alimentación para la comunidad escolar alcanzada por la extensión horaria, previsión de instrucciones para la higiene de los espacios y la provisión de elementos sanitarios para atender las necesidades surgidas en el transcurso de cinco horas presenciales, previsión de modificaciones horarias y consecuentes condiciones laborales para Maestras de Apoyo a la Inclusión, etc.”.
Siguiendo con el listado, especificaron que tampoco se presentó una propuesta pedagógica curricular a implementar por parte del Ministerio de Educación, “resultando absolutamente superficiales los anuncios referidos a fortalecimiento de las áreas Lengua y Matemática, máxime en circunstancias en que áreas como Danza y Teatro, entre otras, no han sido incorporadas plenamente para la formación integral que plantea el actual Diseño Curricular, para el cual el Estado ha convocado y formado profesionales docentes en Chubut, hallándose estos sin posibilidad de desempeñarse en el sistema educativo para el que fueron formados”.
En conclusión, la Asociación de Trabajadores de la Educación de Chubut considera que es “inconveniente e improcedente avanzar con la implementación de la extensión horaria, aún en el marco de un plan piloto para un grupo de escuelas, cuyos criterios de selección se desconocen, resultando razonable su postergación para efectiva implementación en Ciclo Lectivo 2023”.