Muralismo colectivo en Km 5: la Escuela 111 sumó una obra que rinde homenaje al Mar Argentino
La comunidad educativa de Kilómetro 5 inauguró una colorida obra colectiva del proyecto Arte Público en la Escuela Pública. La jornada reunió a familias, docentes y voluntarios para celebrar nueve décadas de historia a través del muralismo.
La Escuela Primaria N°111 “Mar Argentino”, ubicada en el tradicional barrio Presidente Ortíz de Kilómetro 5, vivió una jornada inolvidable de expresión y encuentro. En el marco del mes aniversario de la institución, que este año alcanzó sus primeros 90 años de trayectoria, las paredes del establecimiento incorporaron una obra de arte público que rinde homenaje a su propio nombre y a la identidad patagónica.
La intervención artística se concretó como parte del proyecto Arte Público en la Escuela Pública, impulsado por el FAV del Instituto Superior de Formación Docente N°806. Esta propuesta, nacida entre 2013 y 2014 desde el Área de Extensión del instituto, busca democratizar el acceso al arte mediante la creación y donación de murales en diversos espacios comunitarios de Comodoro Rivadavia.
Una construcción colectiva con impacto comunitario
La elaboración de la pintura mural transformó el frente escolar en un espacio de trabajo compartido del que participaron diversos actores sociales.
Por un lado estudiantes del Profesorado de Artes Visuales, docentes y profesores de arte guiaron la propuesta conceptual e interactiva, mientras que el aporte de los integrantes del equipo directivo, familias y alumnos también fue valioso al sumar su pincelada para festejar el aprendizaje de las infancias. También participaron del proyecto colaboradores independientes y grupos de Scouts aportaron su energía a la jornada.
Esta obra representó el sexto mural completado por el colectivo en lo que va del año. Más allá del valor estético de plasmar el “Mar Argentino” en sus muros, la experiencia reafirmó el espíritu fundacional del proyecto: utilizar el muralismo como una herramienta de participación, arraigo e identidad comunitaria para acompañar la historia de las instituciones públicas de la ciudad.