Blanco: “Entendimos que los docentes necesitaban una recomposición”

Rodrigo Blanco, secretario general de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET), fue otro de los sindicalistas que conversó con Crónica y que se refirió a la negociación paritaria con el gobierno. En sintonía con lo expresado por Carolina Rubio, planteó que el ofrecimiento del gobierno resultó insuficiente, y destacó además la necesidad de no perder el diálogo para llegar a un marco de solución para los distintos problemas que existen hoy por hoy en el sector de la educación. “Nunca hay que perder las instancias de diálogo”, sostuvo el gremialista.

“Desde nuestra entidad gremial, lo que manifestamos es que la propuesta fue, obviamente, insuficiente. Está claro que no atiende la pérdida de poder adquisitivo y en este sentido nosotros manifestamos nuestra disconformidad. Desde hace tiempo estamos viviendo un contexto inflacionario preocupante y es algo que cada vez se agrava más. Queremos, por lo menos, poder paliar la situación y que cada docente pueda cubrir sus necesidades básicas, mantener un nivel de vida digno, que las pautas de recomposición salarial sigan o acompañen el ritmo inflacionario. A todos nos gustaría poder cerrar un noventa o un ciento por ciento de incremento salarial, no creemos que esto sea algo descabellado, pero entendimos también que los docentes necesitaban una recomposición”, expresó en primer término Rodrigo Blanco, referente de la delegación provincial de AMET.

“No es lo que esperábamos y creo que todos estamos de acuerdo en eso”

El sindicalista destacó la postura homogénea que hubo por parte de los cinco gremios de la educación respecto al pobre ofrecimiento del Ejecutivo. “Los docentes necesitamos recomponer nuestro salario, porque la realidad es que cada día se nos hace más difícil afrontar nuestros gastos diarios. No pudimos alcanzar un acuerdo superador, pero por lo menos pudimos acordar este diez y cuatro por ciento de aumento, más los otros ítems acordados. No es lo que esperábamos, y creo que todos estamos de acuerdo en eso. El gobierno mismo reconoce que no puede cubrir la necesidad que tiene el sector docente, porque así lo expresó el propio ministro de Educación en las reuniones”, señaló.

La quinta hora de cursado en colegios primarios

A pesar de que como gremio de educación técnica, desde AMET no tienen injerencia en el nivel primario, desde el sindicato sí manifestaron su postura respecto a la implementación de la quinta hora de cursada en colegios primarios, un tema que sigue debatiéndose y generando mucha polémica.

“Creo que todos los gremios están de acuerdo en sumar una quinta hora de cursado, siempre y cuando esto implique un beneficio, una mejora en las condiciones para los estudiantes, que ellos puedan tener mejores herramientas a la hora de egresar de la primaria. Todos los docentes trabajamos en el sistema educativo con una sola intención y eso es que los chicos puedan aprender. Lo que entiendo es que el reclamo viene por el lado de cómo se va a implementar esto, si hay un programa ya definido, un plan para sistematizar la incorporación de esta quinta hora y generar las condiciones para que se pueda desarrollar de manera óptima. Lo ideal sería que esta quinta hora tenga un sentido realmente práctico, con un impacto real en la calidad educativa”, analizó Blanco.

Para cerrar la entrevista, el referente de AMET dejó una última reflexión acerca del estado actual del sistema educativo de la provincia. Rodrigo Blanco llamó a la reflexión y pidió, por sobre todas las cosas, no renunciar al diálogo y seguir conversando con el gobierno para alcanzar marcos de solución para las diferentes problemáticas.

“Nosotros tenemos una función, que es la defensa del derecho laboral y el sistema educativo. Creo que nos tenemos que sentar todos en una mesa y discutir de forma sincera cuáles son los aspectos que hay que mejorar, plantear los argumentos necesarios en cada instancia y sostener las posturas de cada uno, con el claro objetivo de mejorar el sistema educativo. Hay que tener presente que, si seguimos haciendo siempre lo mismo, difícilmente vayamos a obtener resultados distintos. Para poder cambiar la situación, es necesario que exista diálogo, y nosotros no podemos tener una postura intransigente ni caprichosa. Tiene que haber diálogo y consenso. Me parece que nosotros tenemos que tener la madurez suficiente para reclamar lo que nos corresponde, lo que entendemos que nos corresponde como trabajadores de la educación, pero nunca perder las instancias de diálogo”, concluyó.