Cerca de 14 mil estudiantes se encuentran fuera del sistema educativo en Chubut

La semana pasada tuvo lugar el evento “Primero Educación”, donde la diputada provincial María Andrea Aguilera brindó detalles y estadísticas sobre la situación educativa en Chubut.

El evento fue organizado por el Comité Provincia de la UCR Chubut, el ICEPP Chubut, el Bloque de Diputados Provinciales y la Fundación Alem y el objetivo fue debatir sobre el panorama de la educación en la provincia.

La diputada reafirmó el escenario educativo como una “crisis y un proceso que no termina nunca”. En este sentido, enfatizó sobre tres áreas fundamentales. En primer lugar, hizo hincapié en el área pedagógica ya que no hay una continuidad en el dictado de clases. “Tenemos 5 años sin clases en la provincia de Chubut y todavía continuamos con interrupciones en las clases, no solo por conflictos gremiales sino también está vinculado a la infraestructura”.

Según Aguilera, esto “genera una interrupción en las trayectorias educativas de los chicos y abandono escolar fundamentalmente” y citó como ejemplo la cuestión del transporte escolar, una problemática de algunas comunas y localidades que aún no está resuelta.

En segundo lugar, respecto a la infraestructura de los establecimientos escolares, explicó que la pandemia fue un factor que influyó en la falta de mantenimiento, “después de ese tiempo, la apertura de las escuelas fue irregular porque no tenían el mantenimiento edilicio”.

Sin embargo, según la diputada, el tema de infraestructura no involucra solamente el mantenimiento edilicio, sino también la falta de planificación a mediano y largo plazo. “Por ejemplo, en Puerto Madryn o Comodoro, que son las ciudades que más lo sufren, no hubo en los últimos 15 años un plan de desarrollo de infraestructura provincial”, dijo.

Por otro lado, mencionó el aspecto salarial y gremial que afecta en esta falta de continuidad de clases. “No solo con los pagos escalonados a los docentes, las paritarias donde el Estado otorga los aumentos que considera por decreto. Sino que no se ha contemplado una mesa de diálogo seria, que permita avanzar con entidades sindicales para recomponer el sistema”.

En relación a las estadísticas de la matrícula de estudiantes en Chubut, declaró que, tomando los datos de 2020 y 2021, “en total es de 14.165 estudiantes, los datos son oficiales”. En este sentido, explicó que se tomaron los datos de la matrícula 2020 del Ministerio de Educación de Nación y se comparó con la que informa el Ministerio de la Provincia de 2021. “Vemos que desaparecen chicos de nivel inicial, primario y secundario”.

También trajo a colación el momento cuando fue citada la exministra de Educación, Florencia Perata, a la Legislatura para que informe sobre la situación educacional. “Perata tenía una muletilla, la culpa de todo la tenían los directores que no informaban y cuando le preguntamos sobre la matrícula de nivel inicial nos dijo que era porque nacen menos niños en Chubut”. En este marco, según Aguilera lo más alarmante por los resultados y pocas posibilidades de recomponer luego el sistema, es el abandono en el nivel secundario.

Por último, enfatizó sobre el factor presupuestario en la cartera de educación durante estos últimos dos años. “El presupuesto de educación en 2020, en relación al presupuesto total era de un 32%, en 2021 un 27% y en 2022 el 23%”.