Plan para contar con conectividad en todo el país y la eterna deuda en infraestructura escolar

Daniel Murphy analizó otros temas que se plantearon durante la reunión del Consejo Federal de Educación. Uno de ellos fue el plan del gobierno nacional para que el noventa por ciento de los establecimientos educativos del país cuenten con conexión a internet. También habló sobre la deuda que sigue existiendo en materia de infraestructura escolar. Sobre esto último, planteó: “la lluvia y el frío reciente mostraron que muchas escuelas no están en condiciones en toda la provincia”.
Respecto al anuncio que hizo el ministro de Educación de Nación en la jornada previa a la reunión del Consejo Federal de Educación, sobre llevar a la práctica un plan que garantice internet al noventa por ciento de los estudiantes de establecimientos educativos públicos de todo el país, Daniel Murphy se mostró entusiasmado, pero advirtió que si esto no se traduce en acciones concretas, otra vez se caerá en una situación que viene viéndose desde hace años, promesas que se hacen y que luego no se concretan. “Durante el momento más duro de la pandemia, nosotros planteamos que el Estado provincial no había hecho absolutamente nada para mejorar estas condiciones. La verdad es que, tanto el Estado provincial como el nacional tienen herramientas, porque son ellos quienes otorgan las licencias a los prestadores de internet. Esta es una demanda que viene de larga data”, expresó el gremialista.
“El tema de la mejora de la conectividad, hacerla visible para todo el mundo, hoy pasa a ser un grave problema, no solo en la escuela, sino también para las familias que no pueden pagar un servicio de internet. Es una diferencia muy grande entre quien tiene y quien no tiene. En este sentido, me parece positivo el relanzamiento del programa Conectar Igualdad, es algo importante, pero constantemente observamos que los anuncios se demoran en cumplirse o no se cumplen nunca. Habrá que ver cómo estos anuncios se traducen en inversiones concretas, en acciones concretas. Nosotros hemos dicho muchas veces que muchos colegios de Comodoro no tienen internet, si la escuela no tiene, qué queda para la familia que está en un barrio alejado del centro de la ciudad y que no tiene recursos para pagar un servicio”, agregó.

La lluvia, el frío y los edificios escolares

Otro tema que analizó el secretario general de ATECh en contacto con este diario fue el de la infraestructura escolar. El docente habló sobre este reclamo, que persiste a día de hoy, y remarcó como una necesidad que se construyan nuevos edificios escolares en Comodoro y el resto de la provincia. “La lluvia y el frío reciente mostraron que muchas escuelas no están en condiciones en toda la provincia. La inversión en infraestructura aumentó, porque durante años fue mínima, o casi nula, entonces, lógicamente, eso no se podía seguir sosteniendo, por eso tuvieron que aumentar la inversión. Si hay más fondos, sean de Nación o Provincia, eso va a ser bienvenido. El problema es que el atraso es enorme, estamos hablando, por ejemplo, de que aumentar una hora más en la escuela primaria, implicaría la construcción de nuevas escuelas que hoy no existen, o la ampliación de las que están. En promedio, la matrícula en primaria ha crecido un uno por ciento todos los años, por lo tanto, si uno tiene cien escuelas primarias, hay que construir una por año. Hemos dicho muchas veces que en Comodoro hacen falta más escuelas, en Sarmiento necesitan dos también”, sostuvo el entrevistado.

“El gobierno nacional sabe perfectamente cuáles son las condiciones educativas en Chubut”

Para cerrar, Daniel Murphy se refirió a la relación del gremio que conduce con el Ministerio de Educación de la Nación, y dejó una última reflexión en torno a lo que pretenden de los gobiernos como sindicato: “de manera directa no tenemos ninguna relación con el Ministerio. La secretaria general de CTERA ha planteado al ministro de Educación los reclamos que existen en Chubut. La realidad es que el gobierno nacional sabe perfectamente cuáles son las condiciones educativas en Chubut. Ellos han decidido que el gobierno provincial resuelva o no los diferentes problemas, no nos han brindado garantías para la educación en nuestra provincia. No hay una intención de poner freno a los abusos del gobierno, a los ataques contra la escuela pública. Me parece que tanto docentes como familias tenemos que ser parte del reclamo por condiciones educativas que realmente garanticen aprendizaje”, finalizó el secretario general de ATECh.